Akwa GGZ. (z.d). Over ADHD. GGZ Standaarden. https://www.ggzstandaarden.nl/zorgstandaarden/adhd/over-adhd/
Bijvank, C. O. (2021, 21 april). Beloningssysteem voor kinderen. ADHDblog.nl. https://www.adhdblog.nl/beloningssysteem-voor-kinderen/
Bijvank, C. O. (2011, 10 november). To-do lijst maken vandaag inclusief 10 tips! ADHDblog.nl. https://www.adhdblog.nl/to-do-lijst-maken/
Marleen brengt Structuur. (2023, 26 juli). Structuur en ADHD: plannen, organiseren, uitvoeren en volhouden. Marleen Brengt Structuur. https://marleenbrengtstructuur.nl/structuur-en-adhd-plannen-organiseren-uitvoeren-en-volhouden/
Nederlands Jeugdinstituut. (2024). Hoe kan ik mijn kind met ADHD helpen? nji.nl. https://www.nji.nl/adhd/hoe-kan-ik-mijn-kind-met-adhd-helpen/
Oosterlaan, J. (2009). ADHD-symptomen bij peuters en kleuters II. Kind en Adolescent Praktijk, 8(2), 70–73. https://doi.org/10.1007/bf03088040
Parnassia Groep. (z.d.). ADHD kenmerken. https://www.parnassiagroep.nl/uw-probleem/adhd/kenmerken/
Pinsky, S. (2012). Organizing Solutions for People with ADHD, 2nd Edition-Revised and Updated: Tips and Tools to Help You Take Charge of Your Life and Get Organized. Fair Winds Press.
Redactie Onderwijs van Morgen. (2018, 2 november). ADHD in de klas: do’s en dont’s. Onderwijs van Morgen. https://www.onderwijsvanmorgen.nl/adhd-in-de-klas-dos-en-donts/
Rosen, D. E., & Purinton, E. (2004). Website design. Journal Of Business Research, 57(7), 787–794. https://doi.org/10.1016/s0148-2963(02)00353-3
TIJDwinst.com. (2023, 4 december). Pomodoro techniek: de kracht van 25 minuten focus. Timemanagement.nl. https://timemanagement.nl/pomodoro-techniek/
Tuithof, M., Ten Have, M., Van Dorsselaer, S., & De Graaf, R. (2010). ADHD, gedragsstoornissen en antisociale persoonlijkheidsstoornis: Vóórkomen en gevolgen in de algemene bevolking: resultaten van NEMESIS-2. Trimbos-instituut. https://www.trimbos.nl/docs/de069c89-7c22-43ef-8bc0-3b2f3c5cd5b2.pdf
Vincent van Gogh. ADHD. https://www.vvgi.nl/vragen/adhd/